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  Cultura  DOCENTI ED ALUNNI: per una buona regola di convivenza
CulturaScuola

DOCENTI ED ALUNNI: per una buona regola di convivenza

RedazioneRedazione—17/12/20130
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di Ester Lucchese
Nel Testo unico delle disposizioni legislative in materia d’istruzione all’art.1 è detto che l’esercizio della libertà d’insegnamento è diretto a promuovere, attraverso un confronto aperto di posizioni culturali, la piena formazione della personalità degli alunni. Oltre alla famiglia l’altra importante formazione sociale, in cui si forma e si svolge la personalità di un individuo, è la scuola.”La scuola non è però un corpo separato dalla società, anche se nel corso della storia il potere politico ha sempre tentato di condizionarla, se non di subordinarla, alla ideologia in quel momento dominante”.Diventa prioritario recuperare l’aspetto fondamentale per cui è nata questa istituzione, cioè il fatto che debba formare delle persone, sebbene in alcune fasi della storia, soprattutto nel periodo illuminista, aveva l’obiettivo di trasferire contenuti in riferimento all’aspetto cognitivo. Dottrens, noto pedagogista , sostiene che l’educazione spinge gli esseri umani a liberarsi dall’istinto per conquistare, grazie alla ragione, la libertà. Se la scuola non esprime la volontà di riuscire a liberare, nel discente, la propria unicità, perché realmente sia considerato un essere irripetibile, non avrà svolto a pieno la sua missione. Ogni individuo deve ritenersi completo nel momento in cui gli vengono riconosciute le dimensioni costitutive che lo caratterizzano.
La scuola è il luogo in cui sia i discenti che i docenti devono potersi confrontare, senza che vi sia alcuna confusione di ruoli e soprattutto nel rispetto reciproco. Il fatto di interagire negli stessi spazi deve poter assicurare ai docenti ed agli alunni una reciproca esperienza arricchente, in cui gli uni e gli altri possano, in accordo, autorealizzarsi e non vivere l’esperienza scolastica, come spesso accade, come un qualcosa di estraneo o imposto. Fra i compiti di un bravo insegnante, dunque, ci sarà sicuramente quello di suscitare nelle giovani menti la motivazione, l’interesse, nonché il desiderio di imparare. Capita che non sia possibile sempre riuscire a far fronte ai loro problemi, nonostante tutto l’insegnate sensibile si sforza di capire ogni singolo studente, per cercare di indirizzarlo nel proprio processo di crescita così come fanno la società e la famiglia, ognuno rispettivamente in base alle proprie responsabilità.
“L’ambiente di vita della scuola deve, dunque, risultare gratificante, assicurando il benessere e prevedendo i fenomeni di tossicodipendenza e della devianza giovanile”.
La scuola sia dunque un’opportunità in cui si deve sperimentare la voglia di vivere bene e di rispettarsi reciprocamente a cominciare dal fatto che anche lo studio deve essere inteso come amore nei confronti del sapere.

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Redazione

Armonia è un etimo stupendo! Il creatore delle parole non poteva inventare altro termine per esprimere il concerto di bellezza che insiste in esso. Armonia in un insieme di note, di strumenti, armonia di una comunità di persone… E’ davvero difficile che nella società in cui viviamo, di questi tempi, regni armonia, poiché sembra che il bisogno ancestrale più intimo e infimo di ogni persona sia quello di ferie e imbrogliare il proprio simile, invece di privilegiare il rapporto ed il dialogo,per l’ appunto, in una società che è contrapposta per idee ed interessi di casta, credi religiosi e politici. Armonia sta operando affinchè il confronto di idee nella piccola comunità di San Giorgio, possa tradursi in arricchimento culturale dei lettori e di chiunque vorrà avvicinarvisi. Anche la presenza di una modestissima ma appassionata (perchè è soltanto passione che muove la redazione) realtà editoriale contribuisce a formare “bene comune”. E il bene comune sarà l’unica lucida follia che la redazione vorrà contribuire a perseguire.

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